知为行之始，行是知之成。为了让学生视野更宽，眼界更广，济南天山外国语学校开设”专家引领课程”，把名家学者请进校园，让学生聆听大师的声音。 　　 　　10月19日，肖培东老师来到天山外国语学校，通过听课、上示范课、讲座。让师生领略了真语文的魅力。 　　 　　当落叶起舞着希望，当一缕缕文字飘香，他，来了！带着对教育的热忱，带着对语文的深情，来到天山外国语学校，来到学生和老师中间。 　　 　　肖老师的课堂就像他的人，温文儒雅；简单清浅之中，无不流露着真性情。八年级《美丽的颜色》一课，他用“你猜老师会问什么问题？启发学生的思维，调动学生的语文思想。在一个个问题的互动中，他寓教于学生的自学之中，鼓励学生“会学习的孩子，会更快乐”；在层层递进的探讨中，他教给学生传记要读"故事"，更要读“思想”，告诉学生“懂得学习方法的孩子，最有前途”；在深情朗读的背后，他指导学生读出文字的温暖与柔情，读出人物的精神境界，走进人物的灵魂，提醒学生“失去情感的文字作品，是没有生命的”。语言所蕴含的情感力量和艺术魅力，居里夫人伟大的人格魅力和精神力量，伴随着文字真真切切地流淌在孩子们心间。 　　 　　七年级《植树的牧羊人》，他教给学生“默读课文，圈点勾画”，留下痕迹，才是读书的方法；他教给学生“读书就要读到别人读不出的东西”，才能寻找别人找不到的地方，到达别人到不了的高度；他教给学生“奇迹的背后是对孤独的坚守”，植树的牧羊人能创造奇迹，作者能创造奇迹，你也能创造奇迹；他告诉学生“懂得牺牲能够取舍是对生命深沉的热爱”，这不仅仅是语文知识，而是文本和生命的对话，是人生态度的升华，是一种更为博大的视野和情怀。孩子们在这样的课堂中，感受语言文字的魅力，如沐春风；在这样的课堂中，呼吸着语文世界里最新鲜的空气。 　　 　　让一切都“慢”下来，是肖培东老师下午讲座的第一句话。肖老师告诉老师们，教育是一点一点“化”开的，课堂要“慢”，语文教学也要“慢”。这“慢”是一种精细，这“慢”是一份耐心从容的等待。教语文要“浅”，这“浅”是紧贴着语文，紧贴着语言、紧贴着学生。作为一名语文教师，要老老实实教语文，坚守语文的本真；要扎扎实实教语文，扎根到文字里面去吸吮；要真真切切教语文，用真教实学提高学生能力；要有一颗灵动灵活的心，因为岁月是磨不去一个人教书的智慧的。肖老师还告诉老师们，读书是一种生活方式，反思是一门享受成长的艺术。只有读书，才能拥有一个比海更为广阔的心灵空间；只有反思，才会在教育的路上走地深情而且漫长。 　　 　　充满智慧与知识的名师讲堂，让我们在这个飘散着文字幽芳的秋天，重拾了一份对教育的沉淀静美。我们将真切、扎实、灵动地探索语文教学之路，去寻找碧波深处的珍奇；我们将不负文字芳华，不负学生年华，不负每一堂充盈着生命的语文课。让语文，一点一点“化”开；去唤醒一树一树的“花”开！ 　　 　　 推荐孩子们的故事电台，我的朗读教学梦——记我的绘本 只有立好足，才能教好课——谈肖培东老师《美丽的颜色 矛盾的两面，在他的课堂中得到完美的统一——基于肖培 高考语文实用类文本阅读九大题型解题方略与答题模板 2018高考一轮复习：高三作文审题立意训练（附考场作文 浅谈游戏在低年级语文教学中的应用 繁简之间读对话，删减之中悟艺术——《曹刿论战》教学 李海林：所有行政命令，从本质上来讲，都是不符合教育 英国日裔作家石黑一雄获得2017年诺贝尔文学奖 他是语文课堂上最美的“人体”——我读肖培东《我就想 读经典贵在“入乎其内，出乎其外” 碧波深处有珍奇——听肖培东《一棵小桃树》有感 语文核心素养视域下的古诗词文本审美鉴赏与创造的解读 2018年高考作文素材解读：期待记住历史良心之作再多些 2018届高考语文必背古诗文74首【含新增10首，标注重点